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实干担当展现新作为  勠力同心谋求新发展     ★★★ 【字体:
实干担当展现新作为 勠力同心谋求新发展——文正实验学校2021年春学期工作要点
——文正实验学校2021年春学期工作要点
编辑:佚名    文章来源:本站原创    点击数:922    更新时间:2021/2/21

实干担当展现新作为  勠力同心谋求新发展  

——文正实验学校2021年春学期工作要点

2021年2月19日

 

一、引导思想

以习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,全面贯彻党的教育方针,认真领会2021年全国教育工作会议精神,牢记立德树人的育人宗旨,以提高质量为核心,以“差异发展,错位竞争,多元办学,培植特色”为路径以改革创新为动力,以规范管理和优化队伍为保障,为创建四星级高中奠定坚实的基础。7uw江苏省大港中学

二、工作目标

1. 编订学校“2021-2025发展规划”,明确发展目标,理清发展思路,优化发展策略。

2. 对标《SAMSUNG高中复审反馈整改清单》制订整改方案,确保通过SAMSUNG复审。

3.高考成绩保五争四,进一人数有突破,本科达线人数破百;中考确保第一方阵,入兴中英才班有突破

4.圆满完成招生任务,”和“”显著提升

5.建立完备的教学质量监控、考评机制,探索实施以课时结构工资为主导的考核分配制度。

6.打造育人高地,实现家校深度融合

7.继续推进学校学问建设工程。

8.申报市级以上教科研立项课题2项。

9.积极申报创建体育传统项目学校(跆拳道足球)、省级艺术特色学校

10.加强学校宣传工作,弘扬文正正能量,提升学校影响力。

11.强化校园安全,建设平安校园,创造宁静、祥和的育人环境。

三、主要工作

(一)以“三全育人工程”为路径,谱写立德树人新篇章

1.推进全员育人导师制。建立全校“五分钟谈话、学部特殊生、特殊班德育导师制。校园内任何时候、任何地方,教师发现有违纪学生,即现场谈话、处理。学部采取特殊生自愿选择、教师主动担当等方式,推进全员育人导师制的落实。导师负责学生在校期间学习任务的达成、困难帮扶、心理疏导、发展规划等,实现对学生“全员、全程、全方位”的三全引导。“爱+陪伴”体现的是教育温度,激发的是学生的学习热情,提升的是学生的人格品质,应成为学校德育工作的一道靓丽风景线

2.整合学校德育资源充分发挥党团校、共青团、学生会、关工委等组织和社区警校共建、院校共建等机制在学校德育工作中的作用。加强学校团委和学生会的组织建设,继续办好中学生团校和学生业余党校,以全面加强和推进学生社团建设为总揽,充分发挥校园广播、学校网站、微信公众号等舆论宣传的导向作用,积极开展健康有益、生动活泼的学生实践活动。本学期要再增设两处学校德育基地,密切与德育基地的联系,制定切实的基地活动计划,丰富和充实基地的德育教育内容。

3.注重心理健康教育以教育部《中小学生心理健康教育引导纲要》为引导,根据学校自身实际情况制定心理健康教育发展规划和分阶段实施方案,正常心理咨询室的活动,开设心理健康教育选修课、活动课和专题讲座,力争让心理健康教育课程通过多种形态走进师生心中。要利用校园网络窗口和家校通短信平台开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。放大学校各班级心理委员的工作效能,放大学校“泰州市心理健康特色校”品牌作用,要争创全市心理健康培训基地校,为全市心理健康教育事业贡献文正智慧和力量。

4.继续办好家长学校各学部每学期至少召开1次家长会、设立1个校园开放日充分发挥家长委员会的作用,让家长委员会成员常态化走进校园,了解、参与到学校管理中来,将社会影响大、懂教育、积极配合学校工作的好家长吸取到家长委员会中来,积极争取全校学生家长对学校教育教学工作的理解、包容和支撑,主动化解矛盾,让家长委员会为学校对外发声。学校要最大限度的满足家长的合理诉求,畅通家校沟通交流平台,宣传班主任和老师的感人事迹,宣传学校办学业绩,传递正能量,增强对学校的信任度,提升学校美誉度,营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。7uw江苏省大港中学

5.开展丰富多彩活动。利用“青年大学习”平台,引导广大青年学生加强学习,全面提高自身素质。举行线上特殊成人礼,组织学生收看《开学第一课》,广泛宣传伟大的抗疫精神和抗疫英雄事迹。隆重举办毕业典礼,让母校成为学生能留念一辈子的地方要选准德育活动主题,加强爱国主义和中华传统教育,要响应团市委、少工委倡导组织的主题队会活动,参加上级部门组织的诵读经典、雷锋精神永在线、“缅怀先烈事迹继承先烈遗志”祭扫英烈活动、“五四精神,由我传承”、“每一个孩子都值得去宠爱”六一儿童节等活动。

6.加强德育队伍建设。习大大总书记深情勉励广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实功底、有仁爱之心的“四有好教师”。教师是学校最宝贵的资源,打造“四有好教师”队伍是学校永恒的主题,学校要拿出工作举措,推进“四有好教师”培育与评选工作。学校层面,定期召开全校班主任工作专题会议,准确把握立德树人的本质内涵,有力推进全员育人、全程育人、全方位育人的三全育人的体系建构。学部层面,更要经常组织班主任学习防校园欺凌、心理健康教育内容,使班主任进一步明确自身职责并提高处理意外伤害的应变能力。着力培养青年班主任,形成班主任工作梯队。要加大对班级常规管理力度,定期对班级日志、德育导师结对活动记录及班主任笔记等进行全面认真检查,提高班主任日常管理水平

(二)以“课程建设工程”为抓手,谱写教学质量新篇章

1.加强课堂教学研究。三个学部要坚持“集体备课”和“推门听课”制度,教学行政管理力量要下沉到课堂教研中去,每周各学科组要组织课堂教学观摩研讨,每学期组织“学本课堂展示课”“青年教师基本功竞赛”“教学案例评析”“学科作业设计”“优秀作业展览”、“出卷比赛”等活动高中学部、明德学部要将新课标、新教材、新高考评价体系以及2020年高考新课标I卷和新课标卷所揭示出的对高中生的素养要求,融入到校本教研计划,融入到课堂教学中去提高高中教师对新课标、新教材、新高考“三新”教学的实际能力和操作水平。各备课组要明确并落实教学设计的理念和设计重点,落实到每个教师的课堂教学中,通过课堂教学检验教学设计理念、流程和任务群落实是否恰当。教师课后反思要成为习惯。深入推广实施“学本课堂”教学模式,要让教师特别是中青年教师从心底里接受和喜欢这一教学模式,要以点带面,以级带部,注重因材施教,以学生为主体,多学少教,先学后教,精讲错漏点、疑惑点、模糊点。学校管理工作要突出课堂为王的价值导向,教学管理干部要勇于在课堂亮相,不远离学生和课堂,要在学校教改活动和教学常规方面做出标杆。

2.创新多元评价机制。教师作业布置和练习的批改方式要多样化,多写激励性和鼓励性的批语。克服以成绩为标准的简单评价方式,采用规范化的评价流程与多元主体共同评价模式,指引学生的思想品德发展。以学生的核心素养为重点,全面实施学生综合素质评价机制。评价的着眼点在于学生的发展,关注每个学生发展的过程,遵循生命成长的规律,用评价来发现学生的亮点,激发每个学生的潜能,满足个体发展的需求,促进全体学生全面而有个性地发展,为学生的幸福一生奠基。

3.加强教育教学督导。建设教学督导制度,让教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化。创新督导理念和工作模式,增强服务意识,加大引导力度,使督导过程成为教师培养的有效途径。对青年教师,注重督导检查教学常规;对骨干教师,注重督导教育教学质量;对资深教师,注重督导对年轻教师的引导及新理念的学习。制定完善学校骨干教师评选名师工程教学成绩奖励、评说课比赛学生的各类学科技能竞赛等奖励制度,激励教师队伍快速、专业成长。

4.重视备考工作研究。办学质量是学校发展的生命线,要充分认识做好毕业年级工作对学校事业发展和品牌打造的重大影响,要增强高考、中考两考备考工作的责任感、紧迫感。要加强学部、学校对备考工作的组织领导,实行双考目标层级分解,责任传导;要科学细化备考工作方案,做好两考信息的搜集、筛选,培优补差工作要精准到位,成绩分析要到人到科,教师教学盯人盯成绩,学校工作要服务好备考工作。毕业年级教师要加强研究,把握命题走向,因生施策,一生一策,努力提高备考复习的有效性。

  (三)以“队伍建设工程”为基础,谱写教育科研新篇章

1.加强师德师风建设营造风清气正育人环境师德是教书育人的灵魂。教师要率先垂范,用良好言行和人格魅力去感染、熏陶学生。不断学习反思、陶冶涵养,做好学生发展的引路人。坚持师德优先,对于重大问题,如有偿补课、索要财物、代伙代宿、体罚学生等,实行一票否决制。开展师德师风建设主题教育活动,加强警示教育、专项整治。要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把严格的制度规定和日常教育督导结合起来,引导教师以德立身、以德立学、以德施教。各学部要认真梳理目前师德师风建设中存在的问题,学校要出台工作措施,以坚决的态度,不允许出现有辱师德、损坏学校形象的事情发生。将常年公布专项治理举报电话、邮箱等投诉渠道及时纠治发现的苗头性、倾向性问题。

2.完善校本培训制度,促进教师专业发展。切实贯彻实行学校教师校本培训制度,规定培训内容,落实培训时间,严格培训考核,培训贯穿学期、全年学校将加大校本培训的资金支撑力度,把教师参与校本培训计入工作量,教师培训考核结果纳入教师工作实绩。继续实施新老教师结对的“青蓝工程”,对选聘的导师实行聘约管理,明确工作职责,规定工作内容,发放专项津贴,结对期间导师与辅导对象的工作绩效连带考核。学部要确定一批培养对象,重点培养,以点带面,全面提高教学能手、骨干教师、学科带头人三级教师的数量。7uw江苏省大港中学

3.加强对外交流,主动接受名校的扶持和辐射。订与市内名校结对发展协议,进一步细化名校帮扶的具体内容,确定学帮扶兼职学科带头人教师名单,落实名校帮扶骨干教师来校开展示范教学、举行业务培训讲座的时间安排。密切与泰州市、兴化市教科所教研室的联系,定期邀请教科研专家来学校开设教科研辅导讲座,特别是引领高三、初三年级开展教学研讨活动,帮助教师更新教育理念,拓宽教研、教改的视野,借鉴教科研成功的案例,吸纳他人的成功经验,不断提高我校教师的教科研能力。坚持走出去,向兄弟学校学习,特别是学习、借鉴先进学校在学校内部管理、教师奖励分配机制、培育和稳定教师方面的宝贵经验,提高文正办学水平。

4.形成科研兴校共识,加强课题研究。鼓励教师以科学研究的态度从事日常教育教学工作,视问题为课题,以关爱学生成长,关注学校发展,提高教学效益和质量为课题研究的基本内容和价值取向。课题研究一定要以需要为前提,民办学校发展现阶段遇到前所未有的限制,生存空间变窄,要在学校如何突破发展瓶颈上让教师展开大讨论,教师建言献策,学校集思广益,提高学校办学水平和办学质量。教师要深植爱生情怀,努力找寻最佳教育方式,坚持不抛弃、不着急,学会等待,走进学生心灵,用润物无声的力量让学生有极限转变。本学期力争申报泰州市级以上立项课题2项。

(四)以“多元发展工程”为辅助,谱写办学特色新篇章。

  1.壮大社团规模,开发校本课程。着眼于学生的综合素质培养,服务于学生的个性化发展,充分利用学校、地方的课程资源,确定学校社团校本课程开发的选题方向。学校社团课程化建设,分管校长牵头制定社团校本课程规划,规范管理做好资金保障与成果申报、鉴定工作,确保可行性、常态化,追求精品化。年完成现有社团数量一半以上课程方案的编写五种以上社团课程自编教材,以及“立德树人,弘文养正”为主题的系列校本教材的编写任务

2.壮大日语特长班,构建多元立交桥教育国际化是世界教育改革和发展的时代潮流,是普通高中特色化办学的重要内容,是满足我校毕业生多样化升学需求的重要举措,是我校增强竞争实力、提升办学品位实施差异化发展战略的科学选择。继续扩大日语韩语班规模,巩固与省中小学教师培训学会的合作,增加与韩国高校合作关系的学校数量,开拓欧美及澳洲留学方向,为今后有境外升学意愿的学生提供多样化的选择。

3.办强明德学部,提高艺考实力。一是积极招聘、引进艺术教育专门人才,培养和贮备校艺术师资骨干,为创建办学艺术特色提供人力支撑;二是落实艺术教育中心的改造升级工作,购置必需的教育教学设备和器具,保障对艺术教育办学的资金投入;三是不断扩大艺考生的在校规模,不断提高艺术高考的备考水平,确保2021届艺考参考人数、本科录取人数实现历史性突破;是筹备举办艺术教育成果大型展示活动,加强与内外艺术教育名校的互动与交流。

(五)以“学问建设工程”为驱动,谱写品质发展新篇章

学问是学校的灵魂,是学校发展的软实力,是学校用于引导教育教学行为与管理运行活动的至高价值标准,是学校一切行为的起点和归宿。

1.建设高品质的管理学问。一要坚持依法管理、民主管理、科学管理、规范管理,积极推进从管理走向治理,推进学校治理体系和治理能力现代化建设。坚决摈弃不规范的办学行为,健全各项规章制度,逐步建立起自我管理、自我约束的体制机制,不断完善督导、监管机制。二要不断创新管理方式,坚持以人为本推进民主管理,提高学校管理团队整体素质,将办学理念寓于管理之中,追求管理的科学化规范化、精细化,不断提高管理质效

2.建设高品质的精神学问。从坚定学问自信高度推动优秀传统学问进校园,从重要的传统节日教育入手,挖掘重要传统节日资源,采学生喜闻乐见的形式,激发学生对优秀传统学问的兴趣,提升学生修养,塑造学生品格,增强学问自信。开设校史课程,让学生了解学校的奋斗史和发展史,知校爱校,激发学生树立荣校意识,继承范文正公“忧先乐后”精神,坚定理想信念,努力学习科学学问常识,推动学校未来的发展。积极做好省文明校园创建的前期准备工作,开展丰富多彩的活动,建高品质社团,坚持把学校打造成一个环境优美、学问深厚、书香浓郁、文明和谐的乐园。

以“后勤安保工程”为保障,谱写卓越服务新篇章

学校后勤工作,名为后,实为先。后勤工作的出发点和归宿点都必须落实到教育教学中心上来,服务、保证教育教学工作的开展。

1.建设智慧校园。参照《江苏省高品质高中建设标准》,完成各类实验室的升级改造多媒体设施的更新逐步完善数字化校园的基础设施配备,如e教室、录播教室、信息中心、阅览中心、演播中心数字化实验室、学生探究实验室。办好网站、校园电视台和微信公众号,彰显办学特色,反映学校在追求高品质发展征程中的成就。

2.重视媒体宣传。组建一支宣传工作队伍,把政治思想坚定、能写肯奉献的教师充实进来。同时要升级校园网站、微信公众号的媒体宣传功能,并努力扩大影响,办出特色,在质和量上争取有所突破。还要与地方主流媒体构建良好关系,及时宣传推送学校工作中的亮点和特色。

3.筑牢安全“防护网”。安排专人负责,充分利用泰州市安全教育平台向学生传授安全常识技能,平台授课率及作业完成率均要达100%。督促班主任及时发送每周及节假日放假提醒,利用班会课、班级黑板报、电子屏、校信通、微信平台等宣教途径国旗下讲话、主题班会、讲座、安全征文与常识竞赛等多种形式全面开展安全教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全常识和技能。聘请学校消防辅导员,邀请法治副校长为学生举办法制讲座。针对防溺水、交通安全、暑假安全发放告家长书,家长、学生签署拒乘违规车辆承诺书。稳步推进教职工安全素养线下培训工作,进一步完善实验员、网络安全员培训机制。加强门卫管理,严格督查保安工作质态,确保校园安保各项工作制度和疫情防控常态化形势下的门卫工作要求落到实处。定期不定期开展应急疏散演练,不断提高学生的安全防范意识和应急避险能力。

天行健,君子以自强不息。老师们,今年是农历年,家国情怀成为今年春节最亮的底色,家校情怀也应成为这个春天文正实验学校最亮的底色。拓荒牛、老黄牛、孺子牛---“三牛精神”蕴藏着中华民族“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”的奋斗基因。大家要发扬“三牛精神”,做“拓荒牛”犁出文正美丽春天,做“老黄牛”耕耘文正这方沃土,做“孺子牛”奋蹄文正新来年。近平总书记:“生活总是充满希翼的,成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。”新的学期已经开始,新的使命义不容辞地落在了每一位教职工的肩上,让大家紧密地团结在理事会、校长室周围,众志成城,扎实苦干,瞄准新目标,抢抓新机遇,谋求新跨越,再铸新辉煌!


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